Entendendo o Atraso na Fala de Crianças Com CID

O Atraso na Fala (AF), também conhecido como Atraso na Fala ou Retardo da Fala (AF/RDF), é um transtorno da comunicação que afeta crianças e adultos. Neste artigo, vamos explorar o que é Atraso na Fala CID e suas causas, além de discussões sobre diagnóstico, tratamento e recomendações para pais e educadores.

Definição e Características

O Atraso na Fala CID é um transtorno da comunicação que se manifesta por meio da falta de desenvolvimento da linguagem em crianças com desenvolvimento típico. Isso pode incluir atraso na fala espontânea, fala disfluente, uso excessivo de palavras de substituição (por exemplo, "eae" em vez de "sim"), ou dificuldade em entender ou produzir palavras. É importante notar que o Atraso na Fala CID não é sinônimo de "surdo" ou "com ouvido difícil", embora esses problemas possam estar associados.

Causas do Atraso na Fala CID

Fatores Genéticos

Pesquisas sugerem que o Atraso na Fala CID tem uma base genética, com cerca de 30% das crianças afetadas tendo membros da família com o mesmo problema. Além disso, estudos mostram que as variantes genéticas estão correlacionadas à idade de início da fala.

Fatores Ambientais

Além das causas genéticas, o Atraso na Falsa CID também pode ser influenciado por fatores ambientais, como:

• Desenvolvimento Cognitivo: Crianças com necessidades especiais ou déficits neurológicos, como autismo ou TDAH, podem ter dificuldades para produzir linguagem.
• Mudanças de Idioma: Crianças que mudam de idioma em um período curto de tempo podem sofrer com atrasos na fala.
• Lesões Cranianas: Lesões cranianas podem afetar o desenvolvimento da linguagem.

Diagnóstico do Atraso na Fala CID

Critérios de Diagnóstico

O diagnóstico do Atraso na Fala CID é realizado por meio do avaliação da criança, com critérios como:

• Idade de Fala: Crianças com mais de 12 meses sem fala são consideradas para avaliação do Atraso na Fala CID.
• Tipo de Fala: Fala disfluente, uso excessivo de palavras de substituição ou dificuldade em entender ou produzir palavras.

Exame Fonoaudiológico

O exame fonoaudiológico é fundamental para um diagnóstico preciso. O fonoaudiólogo avalia a linguagem da criança, incluindo a produção de som e sílabas, a compreensão do discurso e a capacidade de iniciar a fala.

Tratamento do Atraso na Fala CID

Terapias Linguísticas

As terapias linguísticas são projetadas para ajudar a criança a desenvolver a linguagem. As principais terapias linguísticas utilizadas são:

• Fala Clínica: Fala clínica e reeducação articular.
• Terapia de Comunicação Alternativa: Utilização de comunicação sem palavras, como imagem, gestos e simbologia.

Intervenção no Ambiente Inicial

A intervenção no ambiente inicial é fundamental para apoiar o desenvolvimento da linguagem da criança.

• Reações e Respostas: O ambiente inicial é onde o desenvolvimento da linguagem é estimulado pelas reações e respostas apropriadas das pessoas ao redor da criança.
• Estimulações Linguísticas: As estimulações linguísticas são as ações e palavras utilizadas para estimular a linguagem da criança.

Conclusão

O Atraso na Fala CID é um transtorno da comunicação que afeta crianças e adultos, e é fundamental entender suas causas e diagnóstico. Com o tratamento adequado, crianças com Atraso na Fala CID podem desenvolver suas habilidades linguísticas de forma significativa. Além disso, é importante que os pais e educadores estejam atentos às necessidades individuais das crianças e forneçam o apoio e a estimulação necessários para o desenvolvimento da linguagem.

FAQ

Pergunta: O que é o Atraso na Fala CID?

Resposta: O Atraso na Fala CID é um transtorno da comunicação que afeta crianças e adultos, caracterizado por falta de desenvolvimento da linguagem.

Pergunta: Como o Atraso na Fala CID é diagnosticado?

Resposta: O diagnóstico é realizado por meio de avaliação da criança, incluindo a idade de fala e o tipo de fala.

Pergunta: Qual é a principais terapia para o Atraso na Fala CID?

Resposta: A principal terapia é a terapia de fala clínica e reeducação articular.

Pergunta: Como posso apoiar o desenvolvimento da linguagem da criança?

Resposta: Você pode apoiar o desenvolvimento da linguagem da criança oferecendo reações e respostas apropriadas e estimulações linguísticas.

Referências

• [1] Amoedo, M. (2007). Avaliação fonoaudiológica em indivíduos com deficiência intelectual. In C.M.S. Santos (Org.), Fonoaudiologia e deficiência intelectual (pp. 155-172). São Paulo: Lovise.
• [2] Silva, J. A. C. (2006). Terapia fonoaudiológica para crianças com atraso da fala. J. Fonoaudiol., 20(1), 7-10.
• [3] Brasil. Ministério da Educação. (2012). Lei n º 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Diário Oficial da União.